Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección para elaborar comentarios y promover su lectura.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y su impacto en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema a abordar: diseño de una actividad para un grupo desmotivado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de la actividad: Cada alumno deberá elegir un texto literario en español o traducido de su preferencia, dentro de los géneros propuestos (cuento, poesía, novela, teatro, etc.).


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 personas y compartirán los textos que han elegido.


• Discusión en grupo: Cada alumno deberá comentar sobre el valor estético del texto que eligió, explicando qué elementos le parecen interesantes y por qué.


• Creación de una lista de recomendaciones: Cada grupo deberá elaborar una lista de recomendaciones de libros basada en los textos que han compartido.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las recomendaciones: Cada grupo compartirá su lista de recomendaciones con el resto de la clase.


• Reflexión final: Los alumnos expresarán sus impresiones sobre la actividad y cómo esta podría ayudar a motivar a un grupo desmotivado.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de participación grupal: Se eval