Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Cuerpos geométricos y sus características" en una Escuela de Primaria 5º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Problema interdisciplinar: Identificar los cuerpos geométricos así como su utilidad en la vida en sociedad.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:

• Presentar el tema de los cuerpos geométricos y sus características a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué diferencias y similitudes encuentras entre un prisma y una pirámide?".


• Realizar una lluvia de ideas en el aula para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los cuerpos geométricos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de prismas y pirámides, y pedir a los alumnos que observen y describan sus características.


• Hacer preguntas que fomenten la reflexión y el pensamiento crítico, como: "¿Para qué crees que se utilizan los prismas y las pirámides en la vida cotidiana?".

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y exploración:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material manipulativo, como bloques de construcción o figuras de papel, para que investiguen y exploren los cuerpos geométricos.


• Pedir a los alumnos que exploren las características de los prismas y las pirámides, como el número de caras, vértices y aristas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para que compartan sus hallazgos y descubrimientos.


• Registrar las observaciones y conclusiones de los alumnos en una tabla o mapa conceptual en e