Introducción al tema

Rubi Acosta
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y familiarizar a los alumnos con los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Actividad de reflexión: preguntar a los alumnos si saben qué es una narración autobiográfica y cómo se pueden narrar diferentes sucesos de su vida.
    c. Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de la estructura de una narración autobiográfica.
    b. Explicación de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración.
    c. Ejemplos prácticos y ejercicios para practicar el uso de estos elementos en la narración autobiográfica.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación de lo aprendido durante la clase.
    b. Asignación de tarea: pedir a los alumnos que escriban un breve párrafo narrando un suceso autobiográfico utilizando los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales aprendidos.




Sesión 2: Trabajo colaborativo y participación de padres de familia
Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos y la participación de los padres de familia en la elaboración de una narración autobiográfica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicación de la importancia del trabajo colaborativo y la participación de los padres de familia en la narración autobiográfica.