El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de las disciplinas de Sociología y Biología para abordar el problema de la falta de comprensión de la relación entre el entorno social y el medio natural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué es el espacio geográfico y cómo se relaciona con la sociedad y la naturaleza?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar la definición de espacio geográfico y buscar ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en su entorno cercano.


• Análisis en grupo de los resultados de la investigación y discusión de las interrelaciones encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas: ¿Qué entendimos por espacio geográfico? ¿Cuáles fueron las interrelaciones sociedad-naturaleza que encontraron en su entorno cercano?

Desarrollo:

• Actividad de lectura y análisis de textos sobre la construcción social del espacio geográfico.


• Realización de una actividad de debate en grupos sobre las diferentes perspectivas en la con