Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: No se reconoce la importancia de la historia y su influencia en los sucesos presentes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar el concepto de historia como una disciplina que nos permite comprender el pasado y su influencia en el presente.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y su relación con los sucesos actuales.


• Presentación del problema: Plantear la problemática sobre la falta de reconocimiento de la importancia de la historia y su influencia en los sucesos presentes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación guiada: Indicar a los alumnos que investiguen y recolecten información sobre los pueblos antiguos del mundo y su influencia en la historia.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos para que compartan y discutan la información encontrada.


• Puesta en común: Los grupos presentarán sus resultados y se abrirá un debate sobre la relevancia de los pueblos antiguos en la historia.

Sesión 2:

• Análisis crítico: Presentar diferentes perspectivas historiográficas sobre un evento antiguo y discutir cómo la ideología y la metodología del historiador influyen en la interpretación del pasado.


• Debate: Los alumnos participarán en un debate sobre las diferentes interpretaciones