Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Bullying.


• Pregunta generadora: ¿cómo podemos utilizar el lenguaje técnico y el consenso para proponer soluciones al problema del bullying?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el lenguaje técnico y el consenso.


• Grupos de trabajo para investigar diferentes formas de representación técnica utilizadas en la actualidad.


• Elaboración de una lista de posibles formas de representación técnica para abordar el problema del bullying.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación de ideas.


• Tarea: cada alumno elegirá una forma de representación técnica para desarrollar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las formas de representación técnica elegidas por los alumnos.


• Planteamiento de cómo estas formas pueden contribuir a abordar el problema del bullying.

Desarrollo:

• Trabajo práctico en grupos para desarrollar las formas de representación técnica elegidas.


• Apoyo y supervisión del profesor para asegurar el correcto uso del lenguaje técnico y el consenso.

Cierre:

• Presentación de los avances en la representación t