Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Amadeo Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía - endotérmicas y exotérmicas - de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Explicar los intercambios de energía en reacciones exotérmicas y endotérmicas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1
Inicio:
- Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinaria y su relación con el tema de las reacciones químicas.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre reacciones exotérmicas y endotérmicas y el intercambio de energía en ellas.
- Plantear el objetivo de la sesión y su importancia.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales para realizar experimentos sencillos que muestren reacciones exotérmicas y endotérmicas.
- Los alumnos deberán observar, registrar y analizar los cambios de temperatura y manifestaciones visibles de cada reacción.
- Fomentar la participación y el debate en los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
Cierre:
- Realizar una puesta en común con todos los grupos, donde cada uno presente sus resultados y conclusiones sobre las reacciones exotérmicas y endotérmicas.
- Reflexionar sobre el intercambio de energía en estas reacciones y su importancia en di