Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

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Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema central: Dificultad para relacionar el pasado con el presente y entender la importancia de estudiar la historia e interés de las civilizaciones.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el problema central.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la historia y el interés que despiertan las civilizaciones antiguas.

  • Motivar la reflexión sobre la relación entre el pasado y el presente.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de evolución y su relación con la biodiversidad.

  • Explicar las ideas de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.

  • Presentar casos específicos de evolución y adaptación en distintos seres vivos.

  • Centrarse en la evolución del ser humano y sus características distintivas.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos relacionen las ideas de Darwin con la evolución del ser humano.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender la evolución y su relación con la historia humana.

  • Plantear preguntas para el inicio de la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear preguntas relacionadas con la importancia de estudiar el pasado y su influencia en el presente.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos concretos de civilizaciones antiguas y su influencia en la actualidad.

  • Relacionar conc