Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
[email protected]
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema central: Dificultad para relacionar el pasado con el presente y entender la importancia de estudiar la historia e interés de las civilizaciones.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el problema central.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la historia y el interés que despiertan las civilizaciones antiguas.
- Motivar la reflexión sobre la relación entre el pasado y el presente.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de evolución y su relación con la biodiversidad.
- Explicar las ideas de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.
- Presentar casos específicos de evolución y adaptación en distintos seres vivos.
- Centrarse en la evolución del ser humano y sus características distintivas.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos relacionen las ideas de Darwin con la evolución del ser humano.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender la evolución y su relación con la historia humana.
- Plantear preguntas para el inicio de la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear preguntas relacionadas con la importancia de estudiar el pasado y su influencia en el presente.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos concretos de civilizaciones antiguas y su influencia en la actualidad.
- Relacionar conc