Introducción al sistema respiratorio y su importancia en la sociedad actual
Angel Mario Silva
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.
Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y su importancia en la sociedad actual (15 minutos)
- Presentar una breve introducción sobre el sistema respiratorio y su función en el cuerpo humano.
- Relacionar el sistema respiratorio con la salud ambiental y los problemas relacionados con la contaminación.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema respiratorio en una sociedad con altos índices de contaminación ambiental?
Sesión 2: Investigación sobre el sistema respiratorio (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.
- Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación de manera guiada.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Sesión 3: Representación mediante modelos (45 minutos)
- Solicitar a los alumnos que elaboren modelos tridimensionales o dibujos que representen la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.
- Permitir que los alumnos utilicen materiales diversos como papel, cartón, plastilina, entre otros.
- Promover la creatividad y la originalidad en la representación de los modelos.
Sesión 4: Presentación de los modelos y reflexión (30 minutos)