Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la degradación de los ecosistemas y su impacto en la vida de las personas y otros seres vivos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y cómo creen que pueden contribuir a su regeneración y preservación.


• Planteamiento del problema: Plantear una situación problemática relacionada con el cuidado de un ecosistema cercano a la escuela (por ejemplo, la contaminación de un río o la destrucción de un bosque).


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles dentro del equipo (investigador, comunicador, organizador, etc.).


• Tarea a investigar: Cada equipo deberá investigar sobre el ecosistema en cuestión, identificar las causas de su degradación y proponer acciones para su regeneración y preservación.

Sesión 2:

• Presentación de investigaciones: Cada equipo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación y las acciones propuestas.


• Análisis de propuestas: Discutir en conjunto las acciones propuestas por los diferentes equipos y analizar su viabilidad y pertinencia.


• Reflexión conjunta: Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia del cuidado de los e