Procesos creativos para erradicar la violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar la violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos de manera constante ven en los diferentes medios de comunicación actos de violencia, provocando que ellos mismos la practiquen.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Procesos creativos para erradicar la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia que los alumnos han presenciado en su entorno.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la violencia en la familia, escuela y comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del trabajo que se desarrollará durante el proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la comunicación dialógica y su relación con la erradicación de la violencia.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas de acción para combatir la violencia.

Cierre (10 minutos):

• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre propuestas artísticas de acción que hayan contribuido a erradicar la violencia en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las propuestas artísticas de acción investigad