Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación a la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación a la comunidad

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que los alumnos experimentan en su comunidad.


• Discusión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de un cuento o fragmento de una novela relacionado con la comunidad.


• Discusión y análisis del texto, destacando las emociones y sentimientos presentes en la historia.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos relaten una experiencia familiar, escolar o comunitaria y destaquen las emociones y sentimientos asociados.

Sesión 2:

• Introducción a diferentes géneros artísticos (pintura, música, poesía, teatro, etc.).


• Presentación de ejemplos de obras de arte que representen emociones y sentimientos relacionados con la comunidad.


• Elección de un género artístico por parte de cada alumno para trabajar en su proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Investigación y recopilación de información sobre la comunidad, incluyendo conflictos y problemas presentes en ella.


• Identificación de emociones y sentimientos asociados a estos conflictos.


• Diseño de una obra original que simbolice los vínculos del a