Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Sonia Zamora
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo: Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés utilizando diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Interdisciplinaridad: Atender al problema de las manifestaciones artístico-culturales en inglés


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Saludo y conversación inicial en inglés.

  • Presentar el tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés" y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales en inglés que los alumnos conocen.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente las diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés: música, cine, teatro, danza, literatura, etc.

  • Mostrar ejemplos de cada una de estas manifestaciones utilizando recursos multimedia.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre una manifestación artística o cultural en inglés y preparen una breve presentación sobre ella.


Cierre:



  • Los grupos presentan sus investigaciones y conclusiones sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Reflexionar sobre la importancia de la difusión de estas manifestaciones en inglés y cómo contribuyen a enriquecer nuestra cultura.


Sesión 2: Exploración de recursos artísticos
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Presentar diferentes recursos artísticos: música, pintura, escultura, fotografía, etc.

  • Realizar una actividad de apreciación artística don