Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia que afecta al alumno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación artística:

   
   
   
   
   • Utilización de elementos artísticos para recrear la situación problemática.
   
   
   • Expresión de una postura crítica ante el problema.
   
   
   • Creatividad e originalidad en la presentación.
   
   
   • Coherencia entre el mensaje transmitido y los elementos utilizados.
   
   
   
   



2. Cuestionario de reflexión:

   
   
   
   
   • Identificación y comprensión del problema abordado.
   
   
   • Análisis de la postura crítica manifestada.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al enfoque de pensamiento crítico y igualdad de género.


• Presentación del problema: el alumno enfrenta situaciones de violencia de manera directa o indirecta donde se ve afectado.


• Motivación: compartir experiencias personales relacionadas con el tema y el problema.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre el problema de la violencia