El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Uso de Cleft causes

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre problemas que afectan a la comunidad local.


3. Introducir el concepto de "Cleft causes" y su uso en la expresión de problemas y causas en inglés.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico de la comunidad local.


2. Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y crear una lista de posibles soluciones.


3. Los grupos deberán elaborar un escrito argumentativo en inglés, utilizando el formato de "Cleft causes" para expresar el problema y sus posibles causas.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar su escrito argumentativo ante el resto de la clase.


2. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para profundizar en el entendimiento de cada problema y sus posibles soluciones.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad y cómo el uso del inglés puede facilitar la búsqueda de soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar a los estudiantes diferentes acciones colectivas que han tenido éxito en la solución de problemas de comunidades alrededor del mundo.