La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: El alumno no reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y ejemplos de grupos sociales y culturales en México.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos.


2. Entrega del problema a resolver: "Investigar sobre un grupo social o cultural en México y analizar cómo su diversidad contribuye a la identidad nacional pluricultural".


3. Orientación y apoyo a los grupos para la investigación.


4. Los grupos deberán investigar sobre la historia, características, costumbres y aportaciones del grupo seleccionado.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Cierre:

1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


2. Comparación de la diversidad social y cultural en México con la diversidad en otros países.


3. Reflexión final sobre la importancia de