Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo personal.


• Realización de una actividad de reflexión individual: "¿Qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio de un adolescente que no tiene un proyecto de vida definido.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los posibles retos a superar y las estrategias de apoyo mutuo que podrían implementarse.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y crear un listado de acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo para el caso estudiado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Puesta en común de las acciones propuestas por los grupos.


• Realización de una actividad de visualización: los alumnos deberán cerrar los ojos y visualizar su propio proyecto de vida, imaginando los retos a superar, las estrategias de apoyo mutuo y las acciones a realizar en favor de su bienestar personal y colectivo.


• Cierre de la clase agradeciendo la participación de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo: se evaluará la participación activa, el respeto