Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato.
IVET MARILU GARCIA- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato.
Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos en el concepto de narración de actividades y eventos relevantes, promoviendo el orden lógico de los hechos y el volumen de voz adecuado al relatar una historia.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
b. Presentación del tema de la clase: narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad.
c. Planteamiento del problema: los alumnos no saben realizar una historieta.Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de ejemplos de historietas y cuentos que relatan actividades y eventos relevantes.
b. Explicación de los elementos de una narración: introducción, desarrollo y desenlace.
c. Pregunta a los alumnos sobre actividades y eventos relevantes que hayan ocurrido en su entorno inmediato.
d. Promoción de la participación activa de los alumnos, animándolos a contar sus historias.
e. Guía a los alumnos en la construcción de una narración sencilla sobre una actividad o evento relevante.Cierre (5 minutos):
a. Recapitulación de lo aprendido en la clase.
b. Asignación de tarea: los alumnos deberán realizar una historieta en casa, basada en una actividad o evento relevante de su entorno inmediato.
c. Despedida y motivación para la próxima clase.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Elaboración de historietas sobre actividades y eventos relevantes.
Objetivo de la clase: Guiar a los alumnos en la elaboración de una historieta que relate una actividad o evento relevante, promoviendo el ord