Introducción al álgebra
MATE 2y3
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema Introducción al álgebra, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de la comprensión y manejo del álgebra.
Sesión 1: Introducción al álgebra
Tiempo estimado: 50 minutos
Inicio:
- Realizar una breve actividad de motivación, como por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilice el álgebra y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué sirve.
- Presentar el objetivo de la clase (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
- Plantear el problema relacionado al enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para calcular el área de un terreno rectangular y tomar decisiones en la construcción de una vivienda saludable?
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del álgebra y cómo creen que se relaciona con el problema planteado.
- Proporcionar una breve explicación teórica sobre el álgebra y su utilidad en situaciones cotidianas.
- Presentar ejemplos de situaciones donde se deba calcular el área de un terreno rectangular y guiar a los alumnos para que representen algebraicamente dichas situaciones.
- Realizar ejercicios prácticos en el aula, donde los alumnos resuelvan problemas relacionados con el cálculo del área de terrenos rectangulares utilizando expresiones algebraicas.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema planteado.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre otras situaciones en las que se utilice el álgebra para calcular áreas.
Sesión 2: