Construcción del proyecto de vida

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Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: el alumnado no reconoce la importancia del proyecto de vida.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de convivencia para la sesión.

  2. Realizar una actividad de reflexión inicial: pedir a los alumnos que escriban en una hoja de papel lo que entienden por "proyecto de vida" y compartirlo en grupos pequeños.

  3. Realizar una puesta en común de las definiciones y generar una lluvia de ideas sobre la importancia del proyecto de vida.


Desarrollo:



  1. Presentar a los estudiantes la metodología de Aprendizaje servicio y explicar en qué consiste.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea: investigar sobre la vida de una persona que haya logrado alcanzar sus metas y objetivos en la vida. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

  3. Solicitar a los alumnos que reflexionen en grupo sobre la importancia de establecer metas y objetivos en la vida y cómo pueden contribuir al bienestar personal y colectivo.

  4. Proporcionar ejemplos de proyectos de vida y guiar a los estudiantes en la construcción de su propio proyecto de vida. Animarles a pensar en sus metas, valores, habilidades y acciones que pueden realizar para alcanzarlas.

  5. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para brindarse apoyo mutuo en la consecución de sus objetivos.


Cierre:



  1. Rea