Procesos técnicos - Aprendizaje servicio - Secundaria 3º
Eduardo cruces Cruz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio - Secundaria 3º
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Tema: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
SESIÓN 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de tareas previas.
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemáticas locales.
- Planteamiento de la problemática local: Identificar necesidades del entorno cercano.
- Generación de preguntas guías para la investigación.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en internet y biblioteca sobre problemáticas locales.
- Registro de las necesidades identificadas.
- Selección de una problemática para abordar en el proyecto.
Cierre:
- Puesta en común de las problemáticas identificadas por cada equipo.
- Selección de la problemática central del proyecto.
- Asignación de roles y responsabilidades dentro de los equipos.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo del proyecto.
- Presentación del concepto de emprendimiento artesanal o fabril.
- Reflexión sobre la importancia de considerar aspectos sustentables en los emprendimientos.
Desarrollo:
- Investigación y recopilación de posibles soluciones para abordar la problemática seleccionada.
- Evaluación de la viabilidad y sostenibilidad de cada propuesta.
- Selección de la solución que mejor se adapte a la problemática.
Cierre:
- Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo.
- Disc