Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar brevemente el tema de los derechos humanos y su importancia en nuestra sociedad.


2. Presentar el problema de inclusión: "¿Cómo podemos promover la inclusión de todas las personas en nuestra sociedad, respetando sus derechos humanos?".


3. Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre este problema y compartir sus ideas iniciales en pequeños grupos.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas con toda la clase para recopilar las diferentes ideas de los estudiantes sobre la inclusión.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes movimientos sociales y políticos que lucharon por los derechos humanos en el mundo y en México. Cada grupo deberá investigar sobre un movimiento específico.


3. Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.


4. Facilitar la investigación, respondiendo preguntas y brindando orientación cuando sea necesario.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación y comparta cómo el movimiento que estudiaron contribuyó a la promoción de los derechos humanos y la inclusión.


2. Iniciar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos estudiado