Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
PDA: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo general: Desarrollar habilidades de lectura en voz alta y comprensión de textos educativos a través de la lectura compartida en voz alta.

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la lectura en voz alta y la comprensión de textos educativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


• Leer en voz alta un cuento, fomentando la participación de los alumnos en la lectura y promoviendo la comprensión de la historia.


• Reflexionar sobre la experiencia de la lectura compartida en voz alta y los beneficios que aporta.

Sesión 2: Lectura de textos informativos (45 minutos)

• Presentar diferentes textos informativos (noticias, anuncios publicitarios, instructivos, etc.) y explicar su función y características.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto informativo, enfatizando en la entonación y la expresividad.


• Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto leído, como responder preguntas, identificar la idea principal, etc.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los textos informativos en la vida diaria.

Sesión 3: Lectura de poemas y canciones (45 minutos)

• Presentar diferentes poemas y canciones, explicando sus características y la importancia de la