Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Áreas interdisciplinares: Lenguaje, Ciencias Sociales y Convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Lectura de un cuento o libro que trate sobre la importancia de la convivencia y el respeto hacia otras culturas.


• Actividad: dibujar una situación en la que interactúen con personas de otro lugar o cultura de manera respetuosa y amable.


• Reflexión grupal sobre las distintas situaciones dibujadas y la importancia de la convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del cuento o libro leído en la sesión anterior.


• Actividad: juego de roles en el que representen situaciones de conflicto y practiquen la resolución pacífica.


• Discusión grupal sobre las estrategias utilizadas para resolver los conflictos y la importancia de aprender siempre de otras culturas.


• Tarea: investigar sobre una cultura diferente y compartirlo con la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los alumnos sobre las culturas que investigaron.


• Actividad: juego de empatía, en el que los alumnos deben ponerse en el lugar de una persona de otra cultura y expresar cómo se sienten.


• Discusión grupal sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y cómo puede crear relaciones positivas.


• Tarea: escribir un cuento o relato en el que se promueva la inclusión y el respeto hacia otras