Introducción al tema y reflexión sobre estilos de vida activos y saludables

JESUS MANUEL ALMAZAN
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estilos de vida activos y saludables (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo.

  • Plantear alternativas de actividades físicas dentro y fuera de la escuela.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué significa tener un estilo de vida activo y saludable?



  1. Presentación del tema (15 minutos):



  • Explicación del concepto de estilos de vida activos y saludables.

  • Ejemplos de actividades físicas que se pueden realizar dentro y fuera de la escuela.

  • Importancia de mantenerse activos para tener una vida saludable.



  1. Reflexión en grupo (15 minutos):



  • División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Cada grupo deberá reflexionar y discutir sobre las actividades físicas que realizan dentro y fuera de la escuela.

  • Anotar las alternativas de actividades físicas en una hoja.



  1. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):



  • Cada grupo compartirá las actividades físicas que propusieron.

  • Conclusiones sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 2: Actividades físicas dentro de la escuela (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar y plantear actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela.

  • Promover la participación de todos los alumnos en actividades físicas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre estilos de vida activos y saludables.



  1. Presentación de actividades físicas (10 minutos):



  • Presenta