La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con Historia y Ciencias Sociales para abordar la diversidad cultural y social en México y en el mundo.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Motivación: Mostrar fotografías, videos o testimonios que reflejen la diversidad cultural y social en México y en el mundo. Generar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre los distintos grupos sociales y culturales.


• Planteamiento del problema: "El alumno no reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural". Preguntar a los alumnos si se sienten identificados con este problema y si creen que es importante reconocer la diversidad en México.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema relacionado con la diversidad de grupos sociales y culturales en México (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales). Los grupos deben investigar sobre su tema y recopilar información relevante, como datos demográfi