Las revoluciones modernas y sus tendencias - Discriminación y Lucha de Clases

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Discriminación y Lucha de Clases

Objetivo: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"


• Explicación del objetivo de la clase: analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


• Introducción del problema interdisciplinar: "Discriminación y Lucha de Clases"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de discriminación y lucha de clases.


• Breve explicación de la importancia de abordar estos temas en el contexto de la historia.

Fase 2: Desarrollo

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: "La discriminación y lucha de clases en el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos".


• Investigación en grupo sobre el tema asignado.


• Análisis de fuentes históricas relacionadas con la discriminación y la lucha de clases en los estados del norte y los estados del sur.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la discriminación y la lucha de clases en el contexto de la expansión territorial de los Estados Unidos.


• Elaboración de conclusiones y propuestas para abordar estos problemas desde una perspectiva histórica.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las conclusiones y propuestas por parte de cada grupo.


• Debate abierto sobre las soluciones plantea