El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Aurora Gpe. Garza
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase de Inglés: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Uso responsable de redes sociales y seguridad digital


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una actividad de calentamiento: Preguntar a los estudiantes si han tenido alguna experiencia personal en la que hayan necesitado la ayuda de la comunidad.

  • Introducir el tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Mostrar imágenes relacionadas con problemas comunitarios y discutir en grupo las posibles soluciones.

  • Presentar el objetivo PDA y explicar su importancia en relación con la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas que existen en la comunidad y cómo podrían resolverse.

  • Formar equipos y asignar a cada uno un problema específico para investigar.

  • Los equipos deben crear un plan de acción para abordar el problema y presentarlo en inglés.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su plan de acción en inglés.

  • Los demás estudiantes hacen preguntas y ofrecen sugerencias.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar para solucionar problemas de la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de calentamiento: Pedir a los estudiantes que compartan una experiencia personal en la que hayan necesitado expresar una necesidad o in