Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Actividades de la región y país que ponen en riesgo la sustentabilidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una actividad previa para motivar la reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad y los valores éticos.


• Plantear el problema a través de una situación real de la región o país que ponga en riesgo la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la problemática planteada.


• Investigar en internet, libros y otras fuentes de información sobre las actividades que ponen en riesgo la sustentabilidad.


• Analizar y discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de estas actividades.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


• Asignar tareas para la próxima sesión, que incluyan acciones individuales y colectivas para abordar la problemática identificada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de acciones individuales y colectivas que promuevan la sustentabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración, la