Presentación del proyecto y conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reconocerán y utilizarán diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

• Inicio: Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos en la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y qué tipos de narraciones conocen.


• Actividad 2: Mostrar diferentes ejemplos de narraciones, como cuentos, leyendas, noticias, historias personales, etc. y fomentar la participación de los alumnos para identificar los recursos y estilos narrativos presentes.


• Actividad 3: Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos deberán narrar un suceso del pasado o del presente utilizando diferentes estilos y recursos narrativos. Se puede utilizar una caja de disfraces y objetos para enriquecer la actividad.

Sesión 2: Introducción a la cronología y simultaneidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la cronología y simultaneidad en las narraciones.

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y motivación para aprender sobre la cronología y simultaneidad.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos una historia desordenada y pedirles que la coloquen en el orden correcto. A medida que van ordenando los sucesos, explicar la importancia de la cronología en las narraciones.


• Actividad 2: Realizar una actividad de asociación de imágenes y sucesos, donde los alumnos deberán identificar qué suceso ocurrió antes, durante o después de otro. De esta manera, se introducirá el concepto de simultaneidad.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos deberán crear