Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA):
Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: ¿Cómo la revolución mexicana rompió la convivencia de la sociedad mexicana?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo la revolución mexicana rompió la convivencia de la sociedad mexicana?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos y suposiciones sobre el tema.


• Plantear la importancia de comprender las causas y consecuencias de la Revolución Mexicana.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total, divididos en dos sesiones)

Sesión 1:

• Presentar un video/documental breve que introduzca a los alumnos en el contexto histórico de la Revolución Mexicana.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cuáles fueron las principales causas de la Revolución Mexicana?" o "¿Qué grupos sociales estuvieron involucrados en la revolución y cuáles eran sus demandas?"


• Cada grupo deberá investigar su pregunta y recopilar información relevante utilizando distintas fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.).


• Los alumnos deberán realizar una presentación breve de su investigación ante el resto de la clase.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:

• Retomar la discusión de la sesión anterior