Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, destacando la importancia de generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


• Plantear el problema: "No conocer los beneficios de las plantas" y preguntar a los alumnos qué responsabilidades compartidas podrían contribuir a resolver este problema.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de las plantas para la salud y el entorno.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3: Reflexión sobre la responsabilidad compartida (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí y el entor