Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

I. Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y establecer una atmósfera de confianza y respeto.


• Presentar el tema a través de una breve introducción y preguntas de reflexión: ¿Cómo nos expresamos artísticamente? ¿Qué emociones y pensamientos podemos transmitir a través del arte?


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las técnicas artísticas que conocen y las posibles formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Fase 2: Desarrollo

• Establecer un contexto de trabajo en comunidad y destacar la importancia de la participación de todos los alumnos.


• Presentar el problema de la inasistencia de los alumnos y promover una reflexión sobre las posibles causas y consecuencias.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre técnicas artísticas que puedan utilizar para representar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, materiales artísticos, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Establecer un plazo para que los grupos presenten sus propuestas y seleccionen una técnica artística para trabajar en el proyecto comunitario.

Fase 3: Cierre

• Organizar una exposición de las propuestas de los grupos, donde cad