Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: El valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al observarlas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar la importancia de valorar lo estético en nuestra vida cotidiana y las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y en otros lugares.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad.


4. Cada grupo deberá realizar una presentación oral y visual sobre su investigación en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar lo estético en nuestra vida.


2. Recopilación de ideas y conclusiones en el pizarrón.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas por los grupos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación oral y visual de cada grupo.


2. Realizar preguntas a los grupos para profundizar en su investigación y fomentar la participación de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

1. Conclusiones finales sobre las manifestaciones