Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Clara Hernández
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, incluyendo el uso responsable de internet y redes sociales.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Responsabilidades personales para el cuidado de sí y su entorno.


Actividades:



  1. Presentación del problema: No conocen los beneficios de las plantas.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre las responsabilidades individuales para cuidar de sí mismos y del entorno.

  3. Retroalimentación en grupo y elaboración de una lista de responsabilidades compartidas.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Responsabilidades compartidas en la familia y la escuela.


Actividades:



  1. Exposición de ideas sobre las responsabilidades compartidas en la familia y la escuela.

  2. Dinámica de roles: Los estudiantes asumen roles de diferentes miembros de la familia y de la escuela para discutir sus responsabilidades.

  3. Elaboración de un mural con las responsabilidades compartidas identificadas.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Responsabilidades compartidas en la comunidad.


Actividades:



  1. Invitado especial: Un representante de la comunidad (puede ser un miembro de la policía, un médico, un bombero, etc.) será invitado a hablar sobre las responsabilidades compartid