Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la falta de protocolos en caso de siniestros naturales o provocados (deslaves, sismos, incendios y escasez de agua).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Planeación de la clase:

Sesión 1: Los pueblos de Mesoamérica y su contexto histórico

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos de Mesoamérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre el contexto histórico de los pueblos de Mesoamérica.


• Presentación de imágenes y videos para contextualizar a los alumnos.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con los aspectos económicos, culturales, sociales y políticos de los pueblos de Mesoamérica.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento del problema de la falta de protocolos en caso de siniestros naturales o provocados y su relación con los pueblos de Mesoamérica.

Sesión 2: Reconstrucción de la vida cotidiana en Mesoamérica

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer la vida cotidiana de lo