Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Por qué es importante conservar y preservar las lenguas?"


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre posibles respuestas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como canciones, poemas, historias cortas, videos, etc.


• Lectura y análisis de los textos en grupos pequeños, identificando las ideas principales y mensajes relacionados con la preservación de las lenguas.


• Discusión en plenaria sobre los textos analizados y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• División de los alumnos en equipos y asignación de la creación de un cuento en inglés que promueva la preservación y conservación de las lenguas.


• Asesoramiento y guía por parte del docente para el desarrollo de los cuentos, fomentando la creatividad y la inclusión de diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Presentación de los cuentos por parte de cada equipo.


• Evaluación y retroalimentación por parte del docente y los compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Tarea: Los alumnos deberán difundir los cuentos por algún medio de comunicación (página web, blog, redes sociales, etc.)

Aten