Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

MA. CONCEPCION MORALES
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos que muestren la biodiversidad y riqueza natural de México.

  • Discusión guiada sobre la importancia de la biodiversidad y su conservación.

  • Planteamiento del problema: Falta de conciencia ecológica en los desechos de bolsas plásticas.


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los factores que favorecen la presencia de una variedad de ecosistemas y seres vivos en México.

  • Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Registro de la información obtenida en un cuaderno de campo.


Sesión 3:



  • Análisis de los resultados de la investigación.

  • Discusión sobre la importancia natural y sociocultural de la conservación de la biodiversidad en México.

  • Reflexión sobre la relación entre la falta de conciencia ecológica en los desechos de bolsas plásticas y la conservación de la biodiversidad.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una salida de campo a un área natural cercana para observar y registrar la biodiversidad presente.

  • Realización de un inventario de especies encontradas.