Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Presentación del tema: expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Actividad de indagación: los alumnos explorarán diferentes ejemplos y ejercicios para identificar patrones y relaciones entre fracciones y decimales.


• Registro de observaciones y conclusiones en un cuaderno de indagación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.


• Actividad de investigación: los alumnos trabajarán en pequeños grupos para buscar ejemplos de fracciones que se expresen como decimales y viceversa, utilizando materiales concretos, gráficos y ejemplos numéricos.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Presentación de estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como dividir el numerador entre el denominador, utilizar la regla de la división decimal o multiplicar por potencias de 10.


• Ejercicios de práctica individual y en parejas para aplicar las estrategias aprendidas.

Sesión 4:

• Aplicación de los conocimientos adquiridos en una situación problemática relevante para los alumnos: por ejemplo, calcular el costo de una receta utilizando fracciones y decimales.


• Trabajo en grupos para resolver el problema y compartir las soluciones encontradas.

Sesión 5:

• Introducción al concepto de fracciones equivalentes y su relación con los decimales.


• Actividad de exploración: los alumnos trabajarán con fracciones equivalentes y su expres