Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Octavio Rangel
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de conocer los cambios anatómicos y fisiológicos que ocurren durante la pubertad y la adolescencia.



  • Iniciar la sesión con una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia.

  • Presentar una breve introducción teórica sobre los cambios anatómicos y fisiológicos que ocurren en los niños y las niñas durante la pubertad y la adolescencia.

  • Realizar una actividad de reconocimiento y clasificación de imágenes de los cambios que ocurren en el cuerpo durante estas etapas.

  • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre los estereotipos y prejuicios relacionados con los cambios anatómicos y fisiológicos en la pubertad y la adolescencia.


Sesión 2: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo: Identificar los órganos y estructuras del sistema sexual en hombres y mujeres.



  • Iniciar la sesión con una actividad de observación y descripción de modelos anatómicos del sistema sexual en hombres y mujeres.

  • Presentar información detallada sobre los órganos y estructuras del sistema sexual en hombres y mujeres.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar los órganos y estructuras del sistema sexual en modelos anatómicos.

  • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre los roles de género y los estereotipos relacionados con el sistema sexual.


Sesión 3: Cambios en la pubertad
Objetivo: Reconocer los cambios físicos y fisiológicos que ocurren durante la pubertad.



  • Iniciar la sesión con una act