Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

PDA: Establece relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo transversal: La importancia de una vida saludable lejos de las adicciones para un futuro bienestar.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de textos literarios relacionados con la vida saludable.

• Presentar a los alumnos la temática del proyecto: la importancia de una vida saludable lejos de las adicciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y adicciones.


• Leer en voz alta diversos textos literarios relacionados con el tema, como poemas y canciones que resalten los beneficios de una vida saludable y los peligros de las adicciones.


• Realizar una actividad de reflexión y debate en torno a los textos leídos, fomentando la participación de los alumnos.

Sesión 2: Análisis de figuras de significación en textos literarios.

• Repasar y explicar las figuras de significación, como la metáfora, la personificación, el símil, entre otras.


• Leer y analizar en grupos pequeños algunos textos literarios previamente seleccionados, identificando las figuras de significación presentes en ellos.


• Realizar una puesta en común para compartir los resultados y reflexionar sobre cómo estas figuras permiten establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida.

Sesión 3: Creación de poemas y canciones.

• Explicar a los alumnos que aho