Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de intereses, habilidades y necesidades para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en un papel una meta que tengan para su futuro y la comparten con el grupo.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de reconocer intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás.


• Dinámica de reconocimiento de intereses y habilidades: Los alumnos forman grupos y cada uno comparte un interés o habilidad y los demás deben encontrar formas de utilizarla en favor del bienestar común.


• Discusión en grupo sobre las necesidades que identifican en su entorno y cómo podrían contribuir a su satisfacción.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de replantear metas individuales y grupales en función del bienestar común.


• Tarea: Los alumnos investigan sobre una necesidad existente en su comunidad y proponen posibles acciones para contribuir a su solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y puesta en común de las ideas propuestas por los alumnos.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos comprender nuestro futuro y tomar decisiones acertadas?"

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento crítico como