Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos públicos que los alumnos conocen y dónde los han visto.


• Mostrar ejemplos de letreros, carteles, avisos, etc., y analizar sus características y funciones.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un letrero para la clase, utilizando diferentes materiales y colores.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido sobre las características y funciones de los letreros y textos públicos.


• Presentar diferentes tipos de carteles y analizar su contenido y diseño.


• Actividad práctica: los alumnos deberán diseñar un cartel con una advertencia o información importante para la comunidad escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: compartir los carteles diseñados por los alumnos y analizar su contenido y diseño.


• Introducir el tema de los avisos publicitarios y su influencia en la vida cotidiana.


• Analizar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y discutir sus características y objetivos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un anuncio publicitario para promocio