Figuras geométricas y sus características
Marco Durán
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE - FIGURAS GEOMÉTRICAS Y SUS CARACTERÍSTICAS
Tema: Figuras geométricas y sus características (Círculos)
Nivel: 5º de Primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA):
Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.
Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):
- Presentar la temática a los alumnos y preguntarles qué saben sobre figuras geométricas en general.
- Realizar una breve lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
- Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas, incluyendo círculos, y hacer preguntas específicas sobre ellas.
- Introducir la diferencia entre circunferencia y círculo y explicar en qué consiste el diámetro y el radio.
- Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón para que los alumnos comprendan mejor los conceptos.
Sesión 2 - Construyendo círculos (45 minutos):
- Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Explicar a los alumnos cómo pueden construir círculos utilizando distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos).
- Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos (compás, regla) y papel para que practiquen la construcción de círculos en parejas.
- Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos se turnen para construir círculos y sus compañeros deben adivinar si lo han construido correctamente.