Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Realización de una actividad de reflexión personal: ¿Qué es la violencia? ¿Cómo se manifiesta en nuestra comunidad?


• Socialización de las respuestas y creación de un listado en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Presentación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Debate grupal sobre la importancia de utilizar una comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Análisis de casos de situaciones violentas y propuesta de alternativas de comunicación asertiva.

Fase de cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Organización en grupos y asignación de responsabilidades para diseñar estrategias de sensibilización.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior y revisión de las estrategias de sensibilización diseñadas por los grupos.


• Presentación de las estrategias por parte de cada grupo.

Fase de desarrollo:

• Debate grupal sobre las estrategias presentadas, resaltando sus puntos fuertes y áreas de mejora.


• Retroalimentación entre los grupos para enriquecer las estrategias.

Fase de cie