Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA):
Emplea algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen dificultades para comprender información general y específica de los textos que leen.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar el uso de figuras retóricas y elementos estéticos en el texto literario.


2. Rubrica de evaluación para evaluar la comprensión de información general y específica en los textos leídos por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Elementos y recursos estéticos del inglés" a través de una breve charla y ejemplos de figuras retóricas y elementos estéticos en el idioma inglés.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de identificación de figuras retóricas y elementos estéticos en textos literarios cortos en inglés.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de utilizar estas figuras y recursos en la escritura literaria.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones en grupo.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán seleccionar una figura retórica o elemento estético para utilizar en un texto literario corto que escribirán y presentarán en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de