Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de nuestro país

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contexto: Los alumnos tienen mucha distracción en clase, el contexto de la escuela es de riesgo de violencia y se necesita crear conciencia sobre ello.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

1. Actividad de entrada (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por gestas de resistencia y movimientos independentistas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos): Explicar a los alumnos el contexto de la escuela y cómo la violencia puede afectar su proceso de aprendizaje. Plantear el problema: "¿Cómo podemos crear conciencia sobre la violencia en nuestra escuela y al mismo tiempo conocer las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de nuestro país?"

   
   



3. Creación de grupos (5 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas. Procurar que haya diversidad en cada grupo.

   
   



4. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (5 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para resolver el problema planteado. Cada grupo deberá investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista y al mismo tiempo, proponer actividades para crear conciencia sobre la violencia en la escuela.

   
   

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1 (50 minutos)

1. Investigación en fue