Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
YURIDIA GARROBO
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 14-15 años)
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Dominio del lenguaje algebraico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Introducción al álgebra" y los conceptos básicos de exponentes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se usen exponentes.
- Motivar el interés de los alumnos planteando un problema que requiera el uso de exponentes.
Desarrollo:
- Distribuir tarjetas con ejercicios sencillos de exponentes y pedir a los alumnos que resuelvan en parejas.
- Propiciar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para encontrar diferentes soluciones.
- Realizar una puesta en común y resaltar las propiedades de los exponentes que se utilizaron en cada ejercicio.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los exponentes en la resolución de problemas algebraicos.
- Plantear un reto matemático para la próxima sesión, relacionado con exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente las propiedades de los exponentes trabajadas en la sesión anterior.
- Presentar el reto matemático planteado al final de la sesión anterior y dar tiempo a los alumnos para intentar resolverlo.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material manipulativo (bloques algebraicos, cartas con exponentes, etc.).
- Plantear si