Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de las figuras geométricas y sus características. Explicar la importancia de clasificar las figuras y cómo esto nos ayuda a comprender mejor su estructura y propiedades.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una retícula de triángulos y cuadrados. Pedirles que observen las figuras y las clasifiquen según sus características. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos. Destacar los criterios utilizados y resaltar la importancia de la simetría y los lados en la clasificación de las figuras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de figuras geométricas.


• Actividad de construcción: Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos y cuadrados para que construyan figuras geométricas siguiendo ciertos criterios, como tener una simetría determinada o un número específico de lados.


• Análisis y clasificación de las figuras construidas: Una vez que los estudiantes hayan construido las figuras, pedirles que las analicen y las clasifiquen s