Introducción a los textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos argumentativos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos de un texto argumentativo y los argumentos que sustentan cada postura.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando brevemente qué es un texto argumentativo y su importancia en la comunicación escrita. Discutir ejemplos de textos argumentativos conocidos por los alumnos.


2. Lectura guiada: Proporcionar a los alumnos un texto argumentativo corto y guiarlos en la lectura, resaltando los argumentos que sustentan cada postura. Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de los argumentos.


3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos. Cada grupo deberá identificar los argumentos de cada postura y presentarlos al resto de la clase.


4. Reflexión y conclusión: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de identificar los argumentos en un texto argumentativo. Responder a preguntas como: ¿Por qué es importante conocer los argumentos de un texto? ¿Cómo podemos utilizar esta habilidad en nuestra vida diaria?

Sesión 2:
Tema: Producción de textos argumentativos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir un texto argumentativo sobre un tema polémico y sustentar su postura con argumentos sólidos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior, recordando la importancia de identificar los argumentos en un texto.


2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con la clase sobre diferentes temas polémicos.